学习能力远比知识获取更重要

无论是工作，还是生活中，我们总能看到很多高学历人群干起工作，做起事来，笨手笨脚，不得要领，其工作效率与质量甚至连一般人都不如。对于这些人来说，它们可能认为学历高，知识多就是有能力。实际情况真的是这样吗？实际情况当然是打脸啪啪的。为什么会屡屡出现高分低能的现象呢？究其根本原因就是这些工作上给不出好结果的高学历人群没有将所学与个人的工作和生活关联起来，学习和实践操作两张皮。其实这也是中国教育现状的一个反映，重学习（成绩），轻转化（应用）。我认为这也是中国教育与欧美发达国家的最大差距。也是中国创新力不足的根源。身处其中的个体或组织如果能够认识到这一差距，通过自身清晰的认知和正确的努力是完全可以弥补这一差距的，实现组织和个人的成功。

我们都知道知识很重要，其实比知识更重要的是学习能力。学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。学习能力是所有能力的基础。评价学生学习能力的指标一般有六个：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。学习能力是“个体所具有的能够引起行为或思维方面比较持久变化的内在素质，并且,还必须通过一定的学习实践才能形成和发展”。经营企业的人都知道人才很重要，其实，人才与普通人最大的区别就是他们的思维方式。当前，经济，社会变化越来越快，不确定性越来越高，人们要想适应，必须建立起面向未来的学习型思维，并通过有效的实践应用和发展形成自己不同于他人的核心能力。

学习内容一般包括知识（A）、态度(K)、技能(S)三方面，但这三个方面不是各自独立的，而是相互依赖，互相影响的。我们不能只注重知识的获取，还要注重知识的转化应用（技能），否则你掌握再多的知识也没有意义。而要实现知识的有效获取和应用，就必须树立正确的学习态度。什么是态度？根据教育学家佛洛姆的观点，态度就是有情感的认知。理智的情感往往树立正确的认知，非理智的情感容易建立错误的认知，错误的认知必然带来错误的态度，态度决定动机，动机决定行为。可以这么说，你过去的态度决定了你的学习能力水平，学习能力决定了现在的你具备什么样的能力。反过来，你现在的学习能力又直接影响到你对知识和态度的认知和学习。

对每个人来说，要提高学习能力不仅要学习更多领域的知识，还要掌握有效学习的方法（拆解法，并整法，实践应用等 ），树立持续学习的理念。一个人的学习能力往往决定了一个人竞争力的高低，也正因为如此，无论对于个人还是对于组织，未来唯一持久的优势就是有能力比你的竞争对手学习的更多更快。一个组织如果想要在激烈的竞争中利于不败之地，它就必须不断地有所创新，而创新则来自于知识，知识则来源于人。所以管理大师德鲁克说：“真正持久的优势就是怎样去学习，就是怎样使得自己的企业能够学习的比对手更快。”由此，我们也能理解为什么大部分企业运营三五年就倒闭了，因为它们既没学习的意识，也没学习的能力。

从这个角度来说，学习也是一种生存能力的表现，通过不断的学习，专业能力需要不断提升技能组合以及刺激学习能力相配合，所以不论处于职业生涯的哪个阶段，都不应该停止学习。因为在职业生涯发展中，组织发展的不同阶段和外部环境的不断发展变化需要胜任工作的能力和能够迅速取得新能力的方法。为了更好的生存和发展，每个人都必须不断学习那些自然和本能没有赋予他的生存技术，而为取得新的生存技术就必须不断学习。如果停止学习，必定会落后于人，而在当今社会里，落后就会被淘汰。

最后需要指出的是，一个人的知识、学历等等都是外化的，比较容易被模仿和超越的，但他的学习能力很难被模仿。一种属于个体的、行之有效的学习能力，具有独特性和不易模仿性，很难被超越，是其驰骋职场，纵横商场的核心能力。同时，这种能力具有很好的延展性，可以轻松延展到其它工作和生活领域，让你从容应对各种挑战。